Docente: JEFFERSON OREJUELA VALOYS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INTEGRADA 2015
AREA O ASIGNATURA: FILOSOFÍA
"Sólo pueden ser exitosas las personas que se exigenʺ
JEFFERSON.O
Grado 11º
Esta estrategia permite al estudiante
familiarizarse con las pruebas Icfes y fomentar su formación filosófica.
Actividad: La siguientes
preguntas son tipo ICFES, de selección múltiple con única respuesta,
consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta; marque la opción que
considere correcta (solo una), argumente su respuesta en mínimo 10 renglones. Recuerda
que: 1. En el enunciado de la pregunta está la clave para responder
acertadamente, solo debes leer atentamente y saber interpretar, 2.Debes
consultar las palabras que no entiendas, investigar o consultar varias fuentes
antes de responder y argumentar tu respuesta, 3. Presenta tu actividad en una
hoja de block o de cuaderno ʺsuelta", además cópiala en tu cuaderno,
después que el profesor te califique puedes pegar la hoja en el mismo, 4. Al
comenzar la clase, el profesor te dirá y explicará cual fue la respuesta
acertada de la(s) pregunta que se dejó en la clase anterior,5. Marque la
opción que considere correcta (solo una), argumente su respuesta en mínimo 10
renglones, 6. Lea los textos de apoyo que aparecen al
final de las preguntas si los hay, sino, debes consultar otras fuentes en
internet, diccionario Filosófico, una persona u otra fuente que consideres
viable.
Cuando realices esta actividad, copia
todas tus dudas e inquietudes y pregúntaselas al profesor en clase.
17. De
acuerdo con Aristóteles, los conceptos universales surgen a partir de
las diversas percepciones sensibles. Aunque los objetos que caen
bajo un concepto tengan algunas diferencias superficiales, su
característica definitoria es la misma. Así, puede decirse que un sujeto
reconoce un concepto universal cuando.
A.
comprende la característica esencial al pensar sobre el concepto universal.
B.
observa los objetos y sus manifestaciones comparándolas con el concepto
universal.
C.
experimenta las diversas manifestaciones de un objeto e infiere su
característica común.
D.
reconoce el concepto universal y lo contrasta con los diversos objetos del
mundo.
19. Durante la edad media la filosofía se caracterizó por ser
eminentemente teológica, en virtud del dominio de la fe en la existencia
del hombre, que delimitó la trayectoria de su vida como tránsito a una
vida sobrenatural. Sin embargo, la filosofía y la teología tuvieron sus
propios objetos de estudio: la filosofía se basó en la razón y la teología en
la fe. De lo anterior se infiere que
A. la razón podía explicar las verdades
que habían sido reveladas por Dios.
B. la filosofía y la fe conforman los
dos elementos fundamentales en el desarrollo del pensamiento
medieval.
C. la filosofía es la herramienta que
usan los nuevos filósofos para llegar a comprender la esencia divina.
D. la salvación y el conocimiento de
Dios se logra a través del pensamiento filosófico.
21. El
problema de la ontología clásica, el del ser en cuanto ser, es superado por una
ontología del ser en tanto que siendo, es decir, existiendo. De esta forma, es
posible decir que el acceso al ser sólo se logra a partir de la reflexión sobre
el hombre, quien es el único ser que tiene conciencia de su ser, en la medida
que
A. el hombre se
interroga acerca del sentido de la existencia.
B. el hombre es
más que un objeto de existencia.
C. la
existencia humana consiste en poder ser.
D. la
existencia es ir más allá de sí mismo.
